儿童文学审美化——谈儿童文学视野下的小学语文教学

摘要：

面对新一轮基础教育课程改革,如何在减轻课业负担的前提下提高课堂教学效率,达成语文教学的目标,是我们共同关注和思考的问题.本文在儿童文学的视野下,从儿童、文学和审美化三个方面进行了探讨.

关键词：小学语文、儿童文学、审美化教学

分类号：G623.2;I206.2;G423.07

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192