高职院校学前教育专业学生音乐能力培养刍论

摘要：

高职院校学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师,其音乐素养能力的高低直接影响幼教育事业的健康发展.本文简要分析了当前高职院校学前教育专业学生音乐能力发展的主要障碍,从分析学生应具备的音乐素养与能力入手,提出了加强学生音乐素质与能力培养的主要途径和措施.

关键词：高职院校、学前教育、音乐教育

分类号：G615;G40-03;J6-4

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124