试论语义分类法在阅读课教学中的应用

摘要：

根据语义学理论,语义可以有很多种不同的分类方法.从不同角度来看,词汇兢具有不同的意义,有的体现在内涵上,有的体现在外延上.很多学生往往只了解词汇的词典意思,而对词汇的其它意思了解甚少,导致阅读理解的失败.通过对不同的语义分类方法的研究分析,可以看出,语义分类法在阅读课教学中具有举足轻重的作用.

关键词：语义理论、语义分类、阅读理解

分类号：G7;TP391.41;H319.3

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95