拉伯雷《巨人传》中人文主义教育思想探析

摘要：

人的全面发展思想是人类恒久的话题,在中西方思想吏上,许多思想家哲学家都曾表达过其人文主义教育观.本文通过对法国人文主义者拉伯雷的代表作<巨人传>中的人文主义教育思想的剖析,探讨了欧洲文艺复兴时期倡导个性自由、理性至上和人性的全面发展的人文主义精神及其教育理念.

关键词：拉伯雷、《巨人传》、自由全面发展的教育现

分类号：I1(世界文学)

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32