认知角度下英语书面语篇研究——常规关系与作者语篇权力的实现

摘要：

@@ 一、引育
语篇的连贯性主要是由语篇各部分之间的衔接和语篇与世界之间的衔接这两个方面构成的.(Fairclaugh,1989)有学者把前者定义为形式连贯,后者为语境连贯.后者是语篇连贯的决定因素,前者则是强化或减弱语篇连贯的技术手段.(Guy Cook 1989:14)分析语篇内部的衔接手段和语篇结构是系统功能学派研究语篇的出发点.(王寅2007:357)他们强调语言在社会互动中的作用,(胡壮麟2001:409)在语篇分析上强调语篇在形式上的衔接,强调作者在语篇建构中

机标关键词：常规关系、书面语篇、英语书面语、认知角度

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30