语篇分析在大学英语精读教学中的运用

摘要：

本文针对语篇分析在大学英语精读教学中的运用价值,以认知语言学家在进行语篇分析时的一些基本观点为理论基础,将语篇分析视为大学英语精读教学从死扣语法的形式中摆脱出来提高语言交流能力的一种有效途径,结合教学法、教育心理学等方面的知识,提出了从语篇整体出发,把握微观和宏观结构分析,引导学生进行积极主动的阅读,增强学生分析鉴赏能力,同时兼顾语言知识的巩固提高的精读教学的尝试.

关键词：语篇分析、大学英语、精读教学

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26