期刊专题

10.3969/j.issn.1005-4677.2008.22.112

如何提高体育教学质量

引用
@@ 许多资料表明,当代学生对体育学习的态度是积极的,动机是正确的,兴趣是浓厚的,但也应看到,在为数不少的学生中,的确存在着厌学体育的行为倾向,主要表现在:上课无精打采,注意力不集中,畏难情绪较大,借故请假较多或者不上体育课,完成任务勉强,考核只求及格,课外活动较少参加,没有喜爱的活动项目,怕出汗等.

体育教学质量、如何提高

G80(体育理论)

2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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200

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时代文学

1005-4677

37-1173/I

2008,(22)

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