10.3969/j.issn.1005-4677.2008.22.009
试论图式理论在英语写作教学中的运用
@@ 1引言
随着英语教学改革的深入,英语教学取得了巨大的成绩.英语写作作为衡量学生英语综合能力的一个重要指标,能客观地反映学生的语言组织和语言表达能力,在很大程度上反映了英语教学的得与失.
英语写作教学、图式理论、教学中的运用
H3(常用外国语)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
10.3969/j.issn.1005-4677.2008.22.009
英语写作教学、图式理论、教学中的运用
H3(常用外国语)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn