体验式英语教学与学习策略的发展

摘要：

@@ 一、引言
体验式英语教学是在目前外语教学理论的发展基础上,借鉴体验式学习的优势而提出的.本文基于笔者所在学校对大学英语课程的体验式教学实验,通过调查问卷和教学实验所得相关数据,试从反映教学效果的一个侧面--教学策略的角度,从分析教学过程中教师的教和学生的学这两方面所表现出的各类特征来探讨这种"能使学生在参与中获得愉悦,在愉悦中获得共鸣,在共鸣中获得语言能力.

机标关键词：体验式英语教学、学习策略、教学与学

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67