恰当表达英语请求——国外环境对中国学生的语际语规约性间接请求策略的影响

摘要：

本文通过问卷调查的方式,对在三个受试组(国外(英国)攻读硕士或博士学位的研究生,国内攻读语言学及应用语言学方向硕士学位的研究生和英语为母语的受试者)得到的数据进行对比分析,旨在考察国外(英国)环境中中国学生的请求策略的语言技能有无提高.通过对其规约性间接请求策略的研究发现,国外环境有助于他们请求策略的提高和扩大,但也存在很大的个人差异.有4个规约性间接请求策略是中国学生较难掌握和应用的.本研究也进一步证实了具有很高的语言水平并不意味着有相应的高水平的语用能力 (Barron,2003;Bardvi-Harlig,1999;Bardovi-Harlig & Hartford,1993).

关键词：请求、规约性间接策略、语用能力、中国学生

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：四川省科技厅项目05ZR025-031

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53