10.3969/j.issn.1005-4677.2008.15.094
个性化发展与个别化课堂教学策略实践探讨
个别化教学必须确立以潜能发掘为目标、以教育性管理为保障的核心理念,关注个别差异,促进每个学生富有个性的发展.发展个性、促进每个学生个性发展已成为当代教育的重要目标.
个性化发展、个别化教学、理念
G42(教学理论)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
188-189
10.3969/j.issn.1005-4677.2008.15.094
个性化发展、个别化教学、理念
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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