10.3969/j.issn.1005-4677.2008.15.087
参与式课堂教学的实施策略
参与式课堂教学继承了古令中外传统和现代教学法的优秀成果,面向全体学生,鼓励学生随时参与,在参与中主动学习,合作探究,达到互相学习交流的目的.实践证明:参与式课堂教学为学生提供了学习机会和竞争条件,在学生人格塑造、身心健康、素质教育方面起到了明显作用.
参与式课堂教学、实施策略、探讨
G42(教学理论)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
175-176
10.3969/j.issn.1005-4677.2008.15.087
参与式课堂教学、实施策略、探讨
G42(教学理论)
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175-176
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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