从荷兰的发展看培养学生创新精神

摘要：

@@ 创新,作为一种精神财富和最可贵的心理品质,可以从狭义和广义两个方面来理解.狭义的创新,是从全社会范围来考察的,指能导致诞生前所未有的新颖、独特、有突破性、具有社会意义的作品的活动和思维.

机标关键词：创新精神、学生创新、培养学生

分类号：G51(世界教育事业)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190