期刊专题

10.3969/j.issn.1005-4677.2008.14.029

理清句子关系达到作文的连贯性

引用
@@ 一、引言 目前,很多研究者已从主位结果理论、信息结构理论、衔接理论等多角度对学生英语作文进行了分析和研究.

连贯性、句子关系

H1(汉语)

2009-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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时代文学

1005-4677

37-1173/I

2008,(14)

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