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10.3969/j.issn.1005-4677.2008.12.114

浅谈学习动机与激励体育课学习动机的原则

引用
@@ 对学习而言,动机是学生获得任何成就的要素,教师想要改善其教学效果,就必须对学生的学习动机有深刻的了解.然而动机是一项极为复杂的问题,本文首先理清有关动机的概念,继而介绍动机的理论,最后提出激发学生体育课学习动机的原则.

学习动机、体育课

G80(体育理论)

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

164-165

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1005-4677

37-1173/I

2008,(12)

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