对素描教学的再认识

摘要：

@@ 一、传统素描教学的弊端
(一)当我们用比例、透视、解剖等法则来衡量对象时,无疑给对象打上了一个无形的格子.在"技法为主导"的素描教学体系中,不厌其烦地让学生去研究形体本身的造型因素,像解剖尸体一样对待有生命有神韵的对象,忽视了情感的倾注,学生在研究造型规律的过程中陷入了机械的被动局面.

机标关键词：素描教学、再认识

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160