论医学双语教学中的关键和优化

摘要：

从双语教学的意义、任务、分类、原理以及教学过程中的质量控制诸方面论述双语教学.双语教学应遵循递进原则、转换原则.双语教学从师资队伍建设、教学理念、教学方法、教学目标、跨学科教学的连贯性、教学测试、质量评估等教学体系全方位均有待进一步探索、实践.

关键词：双语教学、意义和任务、原理和质量控制、语言转换原则

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74