数学文化在高中数学教学中的渗透

摘要：

随着新课改的不断深入,高中数学的教学方式也发生着一定的变化.现代高中数学不仅仅只是强调数学知识的传授,更加明确的指出了要在高中数学教学中渗透数学文化,促进学生形成数学思想,提高学生学生的数学素养.在高中教学中渗透数学文化,能够激发学生的学习兴趣,让学生认识到数学知识的重要性,从而积极投入到数学课堂课堂教学中来.本文笔者结合自身教学经验,对数学文化在高中数学教学中的渗透提出一些自己的见解.

关键词：高中数学、数学文化、渗透

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130