浅论矫正幼儿大班特殊儿童不良行为的措施

摘要：

在信息化社会,处于探索阶段的幼儿对于新鲜事物没有正确与错误的判断之分,难免会存在或多或少,或轻或重的不良行为.幼儿时期是培养正确的行为习惯的关键时期,好的行为习惯会让其终身受益.然而,在面对幼儿的不良行为时,家长的溺爱,老师的妥协都会加剧儿童不良行为习惯的恶化,只有积极引导,教育幼儿形成正确的行为习惯.本文主要针对幼儿大班特殊儿童不良行为习惯进行分析,并提出相应的矫正措施.

关键词：幼儿、不良行为习惯、矫正措施

分类号：G635.5;R179;G444

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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