10.3969/j.issn.1009-5071.2016.12.086
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
随着教育体制改革的不断深入,教学目标愈发趋向综合目标,而对于学生学习的主体性、主动性更为关注,教育教学的主体也从教师本位发展为学生本位.在这样的形势下,教师的教学活动无疑更要注重对学生主动学习能力的培养和提升,这就要求教师在开展教学活动的过程中,与学生进行良好有序的互动,激发学生学习的主动性、积极性,加强自主提问的学习能力.本文就初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径谈几点方法.
教学活动、自主学习、提问能力、培养方法
G647;G434;G712
2017-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
87