10.3969/j.issn.1009-5071.2016.12.040
师生互动在小学语文教学中的运用
新课改标准下,以学生为主体,注重学生的主观能动性,有利于提高语文教学效率.而加强师生互动则是语文教学的主要方式,本文围绕师生互动这一主题,阐述了其在小学语文教学上的运用策略.呼吁教师树立互动意识,达到师生平等,采取多样的互动方式来提高语文教学质量,从而提升学生的综合素质.
小学、语文教学、师生互动
G641;G434;TP391.7
2017-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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