高中物理有效教学策略研究

摘要：

高中的物理学科是一门具有很强的规律性、对学生的思维能力要求很高的工具学科.在日常的教学中,尽管很多的物理教师很辛苦的付出,学生学得也很辛苦,但教学的效果却非常的不理想.因此,研究有效的物理学科教学策略来提升学科的教学效果是至关重要的.

关键词：高中、物理、有效教学

分类号：G633.7;G434;G718.3

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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