浅谈中学历史教学中的"少教多学"

摘要：

"少教多学",简单理解就是减少教师的"教",增加学生的"学",以学生发展为本,突出学生在教学中的主体地位,让学生学会自主学习.那么怎样少教,又怎样使学生多学呢?
一、"少教",就是把历史学科最核心的东西教给学生
历史学科能力和历史素养是历史学科最核心的.历史学科能力主要包含:准确描述与区分历史史实的能力;进行历史思维的能力;掌握特有的逻辑分析的能力.历史素养,指通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感的有机构成与综合反映.

机标关键词：中学历史教学、少教多学

分类号：G633.51;G420;G511

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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