谈谈如何纠正小学生计算马虎的习惯

摘要：

小学数学课程标准中明确提出:在数学课程中,应当注重发展学生的符号意识、运算能力,要注意培养小学生的计算能力,并且数学计算教学中的一个重要问题就是大幅度地减少学生的计算错误.这也是一个使所有数学教师感到头痛的老大难问题.很多教师经常责怪学生太粗心、太马虎,每次计算之前都要反复强调:要认真计算、仔细检查,不要放过一道自己会做的题.可是,即使是特别简单的计算题,学生在计算过程中依然会出现这样那样的情况,甚至有的学生会大面积的出现计算错误.那么是什么原因造成小学生马虎的呢?在教学中我们又如何纠正呢,?在此谈谈自己的做法.

机标关键词：小学生

分类号：G625.5;G444;R179

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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