谈谈高效作文教学之我见

摘要：

如今学生写作的状况,令人担忧.学生写作文感到头疼,无话可说,甚至到了谈"虎"色变的地步.分析原因,小学作文课堂教学的陈腐模式是以教师为中心的传授型,而学生始终处于消极、被动的状态,自主精神被压抑,创造力被遏制.解决这一顽疾的应对之策是打造高效的小学作文课堂教学,走出过去的误区.

机标关键词：作文教学、之我见

分类号：G633.34;G434;G718.3

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120