10.3969/j.issn.1009-5071.2016.11.106
浅谈小学数学教学中的"自主、合作、探究"学习
"自主、合作、探究"的学习方式,是小学生学习数学行之有效的学习方式.这种学习方式是在教师的引导下来完成学习任务,把课堂教学过程转变为提出问题、解决问题、探究问题的学习过程,培养学生的创新精神和创新能力.下面,我谈对这种学习方式的几点看法.
小学数学教学
G623.5;G434;G762.2
2017-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-5071.2016.11.106
小学数学教学
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2017-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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