高校英语翻转课堂的可行性分析

摘要：

翻转课堂最早起源于美国,主要是利用课前微视频教学来提升教学的效果.本文主要是从当前我国高校的硬件设备、师资力量以及高校英语教学存在的问题进行综合性的分析,认为翻转课堂在大学英语教学中具有可行性.

关键词：翻转课堂、高校英语教学、可行性分析、要求

分类号：G642;F224.5;G434

资助基金：吉林省社会科学基金2015wy13

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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