情境教学法在小学数学教学中的应用

摘要：

小学数学在我国的义务教学阶段是一门非常重要的基础性学科.它能够培养小学生的数学思维能力,让小学生掌握基础的数学思维以及解决数学问题的方法.但是由于小学阶段的学生其思维逻辑能力相对较差,而数学这门学科对学生的思维要求还非常高,因此我们会发现很多小学生在学习了一段数学课程之后,学生对数学的学习积极性就会逐渐降低.从而丧失了学习数学的积极性,而情境教学法作为一种全新的教学方法在培养学生的数学兴趣上发挥着非常重要的作用.本文结合实际的教学特点,对小学数学教学特点进行分析,并提出情境教学法在小学数学教学中的应用途径,希望可以通过本次研究来全面提升小学数学教学质量.

关键词：小学数学、教学、情境教学、分析、对策

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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