小学生写作中常见的心理障碍及消除策略

摘要：

作文教学必须重视消除学生的作文心理障碍.教师不仅要了解学生情感得不到淋漓尽致抒发的原因,更要想方设法探讨对策,以消除学生的写作心理障碍.作文教学应注意激发学生的习作兴趣,对写作滞后的现象引导学生学会积极归因,让学生建立写好作文的自信.鼓励学生作文敢说真话,使学生获得作文说真话的安全感.

关键词：小学生写作、常见心理障碍、消除策略

分类号：G633.34;G444;H319.3

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20