期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2016.08.070

探究初中数学教学中应用的分层教学

引用
数学知识具有一定的抽象性,所以学生在进行学习的时候往往在理解上具有一定的困难.加上学生本身之间又存在一定的差异性,所以这就给初中数学教学带来了困难.为了能够提高初中数学教学质量,本文将针对初中数学教学中应用的分层教学法进行探究.

重要性、综合素质、分层练习、分层指导、分层评价

G633.6;G807.4;G718.5

2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

78

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2016,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn