浅谈农村初中化学教学中开展自制实验的意义

摘要：

初中化学是一门以实验为主要探究方法的学科,对于刚刚接触化学的初三学生来说,无疑是对抽象思维能力和空间想象能力的最大考验,通过借助实验可以让学生更加直观形象地了解化学知识.在农村,由于实验条件和实验场地的限制,实验很难实施.通过开展自制实验,在运用废弃材料的同时,也对化学实验进行了验证.本文以农村初中化学教学中的自制实验作为出发点,探讨自制实验的教学意义和教学策略.

关键词：农村、初中化学、自制实验

分类号：G633.8;G434;R73-34

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61,63