10.3969/j.issn.1009-5071.2016.08.046
试论美术教学中的情感体验
无论是在美术的创作过程,还是在美术的学习过程中,其实质就是一种情感的体验过程.也正因如此,要想做好美术教育教学工作,就必须注重学生的情感体验,进一步挖掘学生的情感体验,利用好学生的情感体验,也只有如此,才能够使美术教育教学工作得到事半功倍的效果.所以,本文笔者结合个人多年从事美术教育的实践经验,就如何在美术教育中促进学生情感体验提出几点个人建议,以供参考.
美术教学、情感体验
G633.955;G441;G712
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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