小学数学学困生转化策略探究

摘要：

小学阶段是学生学习数学最为关键的一个时期,学生在这个阶段中如果没有打下良好的基础,势必日后学习数学会有很多的阻碍.在小学数学教学中,还存有为数不少的学困生,他们对数学学习没有任何兴趣,从而导致了学生的学习效率受到了很大的影响.就教师而言,如何实现学困生的转化,是十分头疼的问题.本文就笔者多年的教学经验出发,就如何转化小学数学学困生提出了几点建议,以期数学学困生的转化工作能够更加到位.

关键词：小学数学、学困生、转化

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2017-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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