10.3969/j.issn.1009-5071.2016.06.059
推进广汉城乡学案式教学——落实素质教育从小抓起
基于新课改的浪潮,为进一步加强学生主动的知识建构,培养学生的学习情感、学习方法、学习能力、学习习惯等,并利用自主的知识体系,明悟学习知识的意义.国内大部分地区大力推广学习学案式教学,通过课前预习、课堂讨论、探究疑难、释疑解答、巩固练习来帮助学生掌握教材内容,沟通学与教.
学案式教学、素质教育
G633.91;G710;G40-012
2017-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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