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10.3969/j.issn.1009-5071.2016.05.062

浅谈初中音乐趣味教学法

引用
学习兴趣是学习的根本动力所在,因此,激发学生们的学习兴趣,提高学生们的学习积极性俨然已经成为做好教育教学工作的关键所在。而趣味教学法恰恰能够激发学生们的学习兴趣,提高学生们的学习积极性。所以现如今越来越多的教师在教育教学工作中采用趣味教学法,在初中音乐教学上势必也不会例外。尤其是初中音乐教学不仅能够培养学生们的感知力、想象力,更能够促进学生们的个性化发展。所以,做好初中音乐教学则具有十分重要的现实意义。本文笔者即结合个人实践音乐教学经验,从几个方面入手,就如何做好初中音乐趣味教学法提出几点个人建议,以供参考。

初中音乐、音乐教学、趣味教学法

G633.951;G434;G271

2016-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2016,(5)

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