新形势下高中德育教育问题分析与对策研究

摘要：

本文从提升自身德育理论水平及修养、突出学生的德育渗透教育主体地位、激励及其评价机制三个方面对新形势下高中德育教育问题分析与对策进行分析与研究。提升自身德育理论水平及修养又分别从以身作则，为人师表、敏锐把握课程德育内容，完善教学设计两个方面加以论述。

关键词：德育理论、主体地位、激励机制、评价机制

分类号：G641;G410;G711

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61