语文课程的性质和“听说读写”

摘要：

新课标对语文课程的基本性质特点作了“工具性与人文性的统一”的确定。如何理解“工具性与人文性的统一”，如何通过“听说读写”的有效训练来实现语文课程的目标任务，是本文的论述重点。

关键词：语文课程、听说读写、语文教学

分类号：G633.3;G718.3;G808

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33