作文课堂也“翻转”--议论性散文教学有感

摘要：

阅读是写作之“母”。阅读能提升语文素养，阅读能积累写作素材，阅读量足够才能“下笔如有神”。她从阅读这个写作的源头出发，把作文课堂也“翻转”，在作文课上安排学生多阅读，建议学生在课余时间写作，达到“袖手于前，疾书于后”的效果。

关键词：阅读、翻转课堂、优秀作文

分类号：G633.3;G455;G812.45

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30