浅谈平面设计教学中如何培养学生学习的独立性

孙玉姝

白城市第一职业高中;白城市职业中专;白城市体育学校;白城市第二职业高中;

摘要：

现代教学论认为：学生学习的唯一正确方法是“再创造”，由学生本人积极主动的把要学的东西发现创造出来，老师的任务是引导和帮助学生们去发现去创造，而不是把书本中现成的知识灌输给学生。一个优秀的教师应成为学生学习的引路人。因此，课堂教学的设计和实施必须体现自主、合作、创造的教育理念，引导学生积极主动的参与学习过程，不仅要让学生掌握平面设计的基础知识，更要培养学生学习的独立性，最大限度的激发学生的潜能，促进学生主动、独立地全面发展。

机标关键词：平面设计教学、学生学习、独立性

分类号：J218.3;G642.3;G424.1

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96