期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2016.03.073

抓住民歌特点,激活民歌教学

引用
在音乐教学中,民族音乐占据了举足轻重的地位,其能够让学生加深对民族文化的理解。但是当前学校普遍存在漠视民歌教学的问题,学生对民歌学习兴致缺缺,所以探讨提升民歌教学质量的策略是十分有必要的。

民歌教学、民歌特点、现状

J607;G633.951;I207.2

2016-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

78-78

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2016,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn