高中数学课堂教学评价研究

摘要：

高中数学课堂教学评价，能够帮助教师对教育对象做全面的了解，改善教师的教学效果，影响着大众对教育质量的重视程度。在进行影响着大众对教育质量的重视程度时，应当坚持发展、以学生为中心和全面性的原则，通过学生的自我评价、教师的自我评价以及学生和教师的互相评价来完成。

关键词：高中、数学课堂、教学评价

分类号：G642.0;G434;H31

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52