浅谈职业学校日语情境教学法

摘要：

本文简单介绍职业学校日语现状，日益萎缩的日语学生，日益减少的日语课程。面对这样日语课堂，如何上好日语课，情境教学法的作用以及日语课堂上情境教学法如何运用及创设。主要有：教师的情感情境、和学生专业结合的情境、教师肢体语言的情境、课堂竞赛的情境“、互联网+”情境。

关键词：职业学校日语课堂现状、情境教学

分类号：G642;G715;J06

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144