高中历史课堂教学语言的“五言”

摘要：

课堂教学语言体现了教师的基本功和个人素质，集中展现了教师的教学水平和能力。高中历史教学中，教师语言应该“言必有中”“言简意赅”“言近旨远”“广开言路”“言为心声”。通过精心设计课堂教学语言，提高学生学习历史的兴趣，帮助学生掌握分析问题方法，培养学生自主学习思考的能力。

关键词：历史课堂、教学、语言

分类号：G633.51;G712;G42

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86