分组合作学习对高中生语文学习兴趣的影响研究

摘要：

高中语文教学一直以来没有引起学生的足够重视，究其原因是没有培养起学生对语文学习的兴趣。在高中语文教学中，越来越多的语文教师注重在教学过程中采用分组合作学习的课堂教学模式。文章重在研究高中分组合作学习与学生的语文学习兴趣之间的内在关系，以帮助广大的语文教师培养学生的学习兴趣，提升教学质量，强化学生的学习效果。

关键词：分组合作、高中语文、学习兴趣

分类号：G633.3;G423.07;D641

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84