10.3969/j.issn.1009-5071.2016.02.059
情景教学在小学英语课堂中的应用
在小学英语课堂中开展情境教学,为小学生的语言输入与输出奠定良好的基础,在活跃小学英语课堂气氛、激发学生学习动力方面有着积极的作用。在运用情景教学过程中,教师--对教材资源进行深度挖掘,从学生的认知出发,为学生构建适宜的情境模式,利用游戏或故事教学,帮助学生完成英语知识的构建。
情景教学、小学、英语课堂
G64;H315;G434
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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