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10.3969/j.issn.1009-5071.2016.01.071

浅谈数形结合思想在高考解题中的应用

引用
随着现在高考的改革以及素质教育的普及,高考注重的是对学生思维与素质的侧重,高考数学因为其抽象性增加了学科的难度,一些问题成了学生最难攻克的难题,“数形结合”的思想恰好解决了这一困境,因为“数形结合”思想中的函数思想以及“数”与“形”的直观性与生动性、精准地阐释了图形的涵义,能够将抽象的问题具体化,由数到形,变得形象化,数形结合抓住了数学的本质,纵观近几年的高考题,数形结合的思想的运用确实为巧妙解决数学抽象的难题起到了巨大的作用,使得数学难题迎刃而解。

数形结合、思想、高考解题、运用

G633.6;O1;G434

2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2016,(1)

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