10.3969/j.issn.1009-5071.2016.01.059
思维导图在高中生物复习中的应用策略探析
高中生物是一门在近几年发展中逐渐受到重视的学科,而因其自身学科特性,众多学生在学习中存在兴趣低下、学习效果差的情况,为了解决这个问题,本文提出了运用思维导图来进行高中生物复习的方法,并详细讲解了思维导图的应用策略,以期帮助广大学子掌握适当的学习方法、提高学习能力。
思维导图、应用策略、高中生物复习
B84;G641;G482
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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