浅谈初中语文阅读教学中的读写结合

摘要：

当前的初中语文阅读教学没有重视读写结合，教师片面的提高学生的阅读理解能力，这阻碍了学生综合素质的提升，无法迎合现代教育的发展。研究初中语文阅读教学中的读写结合策略对促进初中语文阅读教学建设与改革具有深远意义。

关键词：初中语文、阅读教学、读写结合

分类号：G642.0;R-4;G434

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46