10.3969/j.issn.1009-5071.2015.12.166
如何构建有效的高中物理课堂
目前中学物理教学需要最快得到处理的一个问题就是怎样才能让中学物理课堂教学的效率得到提升,然而这篇文章就是根据自身的课堂教学经历,提出从以下几个方面去执行有效教学方法,多留意同学们之间的差别、根据问题设计场景、更改习题审批方式、不再让同学们处于被动状态,这样能吸引同学们的学习兴趣,从而实现课堂教学的有效性。
高中物理、有效教学、策略
G633.7;G434;G852
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
174-174