案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略

摘要：

案例教学法注重于学生的自主性，其优势不言而喻。其本质上是一种教育的两难情境，是一种开放式教学，在不追求标准答案的前提下由教师引导的自由讨论占主导地位，没有特定的解决规则可言，学生积极参与讨论，与传统教学法不同，脱离了静止单一的方式，多元和灵活是主要氛围，这种方法注重于鼓励学员独立思考，重视双向交流。在各个学科的教育中均有着广泛的应用，并在小学语文的实践应用中取得了巨大的成效。

关键词：案例教学法、小学语文教学、应用策略

分类号：G623.2;G434;G7

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：173-173